目前，惠(hui)州分公司在冊人(rén)數共300 多人，大專以(yi)上學曆89 人。但是評(ping)上高級工程師以(yi)及工程師人數隻(zhī)5 人，所占比例爲1.5% 。面(miàn)對惠州煉化煉油(you)六部及石化廠的(de)維保業務，惠州分(fèn)公🌂司👨‍❤️‍👨員♌工職稱與(yǔ)業務需求存在相(xiang)當大的矛盾，提⛷️升(shēng)大學生的職稱技(ji)🍓能水平已迫在眉(méi)睫。

    爲了解決這一矛(mao)盾，幫助大學生在(zai)自身專業領域中(zhōng)快🙇🏻速成長📱，盡快評(ping)上相應的職稱。8月(yuè)6日，分公司領導特(te)邀請了廣東石油(yóu)化工學院劉美教(jiāo)授到分公司培訓(xùn)室爲大學生講授(shou)職稱論文的寫作(zuo)技巧。參加此次課(ke)程培訓的人員包(bao)括分公司領導以(yi)及24名大學生。爲了(le)讓課程更加有意(yi)義，活躍課堂氣氛(fen)，在劉教授授❤️課的(de)同時，分公司領導(dao)帶頭向教授提出(chū)一些與💁大學生息(xi)息相關的問題。爲(wèi)了把培訓内容引(yin)申到我們的工作(zuò)當中，分公司多次(cì)根據培訓内容實(shí)時地應用到實際(jì)的工作當中。如：大(dà)學生作爲今後的(de)管理人員，時刻要(yao)注意自身的言辭(ci)用語，杜絕錯别字(zì)的出現。在平時的(de)郵件交流當中，要(yao)做到簡明扼要，避(bì)免郵件内容與主(zhu)題不相關的現象(xiàng)等等。課程就在這(zhe)一種和諧的氛圍(wei)中展開，大學生們(men)齊齊拍案叫好。劉(liu)教授 不僅對(dui)科技論文的基本(ben)結構與撰寫細節(jie)、職稱評審做了獨(du)到講解，還對科技(jì)論文的發表與審(shěn)核做出了重要講(jiang)解，同時🔞重點🐪強調(diào)了強化公司建設(shè)是強化各級管理(li)人員對職稱評審(shen)的系統認知關鍵(jian)所在，使學員們抓(zhuā)住了此次培訓的(de)精髓。

“會(huì)做，更要會寫。做完(wán)了，要懂得總結”，莫(mo)總經理的寄語時(shi)刻萦繞在我們的(de)耳邊。論文是工作(zuo)内容的書面表達(dá)，同時也🌍是大學生(shēng)個人提升的一個(ge)踏闆。經曆了這一(yi)課，相信大學生在(zai)公司提供的成長(zhǎng)平台☂️上走得更好(hǎo)，走得更遠。( 李(lǐ)興堂、劉國慶)